jueves, 10 de febrero de 2011

Cuentos para jugar de Gianni Rodari

En el tema de Lengua de esta semana tenéis una lectura de uno de los cuentos de este libro. Os dejo información sobre el autor y sobre el resto de los cuentos que contiene dicho libro. Pinchad AQUÍ.
A continuación tenéis los adverbios que viene en Gramática.

Los adverbios

Lee mucho. Es muy alto. Vive bastante lejos.
Las palabras anteriores que van en negrita, son adverbios.
Decimos que un adverbio es una clase de palabra  que expresa cicunstancia de lugar, de tiempo, de modo...que modifica a un verbo, a un adjetivo o a otro adverbio. Por tanto tienen 3 funciones: complemento de un verbo, complemento de un adjetivo o complemento de otro adverbio.
Ahora nieva. Mi árbol está más hermoso. Muy pronto saldrá el sol.



Particularidades
  • El adverbio es invariable, porque no admite morfemas de número ni de género.
Luis lee mucho. Luisa lee mucho. Luis y Luisa leen mucho.


  • Podremos formar adverbios añadiendo la terminación -mente a los adjetivos.
Tristemente, cordialmente, cómodamente, amargamente, bruscamente.
Clases de adverbios y locuciones adverbiales. Luego podéis hacer actividades pinchando AQUÍ









Clase Adverbios Locuciones adverbiales
Lugar aquí, allí, ahí, allá, acá, arriba, abajo, cerca, lejos, delante, detrás, encima, debajo, enfrente, atrás... al final, a la cabeza, a la derecha, a la izquierda, al otro lado...
Tiempo antes, después, pronto, tarde, temprano, todavía, aún, ya, ayer, hoy, mañana, siempre, nunca, jamás, próximamente, prontamente, anoche, enseguida, ahora, mientras... de repente, de pronto, a menudo, al amanecer, al anochecer, en un periquete, con frecuencia, de tanto en tanto, a última hora, de vez en cuando, por la noche, por la mañana, por la tarde...
Modo bien, mal, regular, despacio, deprisa, así, aprisa, como, adrede, peor, mejor, fielmente, estupendamente, fácilmente... a sabiendas, a tontas y a locas, a oscuras, sin más ni más, en resumen, a la buena de Dios, a ciegas, a la chita callando, de este modo, a las buenas, a las malas, por las buenas, por las malas, a manos llenas, de alguna manera...
Cantidad poco, mucho, bastante, más, menos, algo, demasiado, casi, sólo, solamente, tan, tanto, todo, nada, aproximadamente... al menos, con todo, más o menos, todo lo más, como máximo, como mínimo...
Afirmación sí, también, cierto, ciertamente, efectivamente, claro, verdaderamente... desde luego, en verdad, en efecto, sin duda, sin ninguna duda, en realidad...
Negación no, jamás, nunca, tampoco... de ninguna manera, ni por ésas, ni mucho menos, ni por asomo...
Duda quizá, quizás, acaso, probablemente, posiblemente, seguramente... tal vez, a lo mejor, puede que...

martes, 8 de febrero de 2011

¿A qué edad deben tener un teléfono móvil los niños?

Con esta noticia quiero hoy dirigirme a los padres.

Los expertos recomiendan dilatar al máximo la edad de posesión del móvil, no antes de los 12, y establecer normas referentes a espacio, tiempo y usos del teléfono. (Ver: Consejos para padres e hijos)
"Tener un móvil es una cuestión de necesidades y no de edades", explica Guillermo Cánovas, presidente de la organización Protégeles, que aconseja buscar terminales adaptados para cada edad.

Tres de cada cuatro menores de 18 años nunca apaga el móvil. Este comportamiento abre la puerta a recibir llamadas y mensajes durante la noche, lo que puede ser un primer indicador de uso excesivo del móvil que puede derivar en una dependencia.

Los problemas empiezan cuando “cae el rendimiento escolar porque dedica un tiempo excesivo al móvil o a internet, se lleva el teléfono a la cama, duerme mal, aumentan las discusiones dentro de familia, hay un impacto en las rutinas habituales".
Otro apartado importante es la salud.Los niños pueden ser más vulnerables a las radiaciones por no haber completado su desarrollo físico.

Podéis leer más pinchando AQUÍ

lunes, 7 de febrero de 2011

Asia prima la formación de sus estudiantes

Ayer leí este artículo en un periódico y me resultó bastante interesante. Os dejo la página AQUÍ, aunque me gustaría resaltar lo siguiente:

Muchos se preguntan cuáles son las claves del éxito de los estudiantes asiáticos en las pruebas internacionales. La respuesta, según los expertos, no es complicada en sí: buenos profesores, muchas horas de estudio, clases de refuerzo, la atención cuidadosa a los alumnos destacados y la intensa dedicación de los padres a la formación de sus hijos.

El sol, por primera vez, en 3-D

La NASA presentó este domingo por primera vez imágenes de la superficie solar y su atmósfera, que darán una visión del astro en torno al que gira la Tierra y que ayudarán a mejorar las predicciones climatológicas. "Las nuevas imágenes ayudarán a mejorar la planificación de futuras misiones de naves espaciales robóticas o con tripulación hacia el sistema solar"según indicó en un comunicado.

STEREO es la tercera misión del programa solar de la NASA que dirige el Directorio de la Misión de Ciencias de la agencia espacial estadounidense en Washington. Ésta es una misión conjunta en la que también participan otros países como Reino Unido, Alemania, Bélgica, Países Bajos y Suiza, que han aportado algunos de los instrumentos y equipos de las sondas.

jueves, 3 de febrero de 2011

Por San Blas...

Hoy es el día de San Blas y según el refranero: "Por San Blas, la cigüeña verás y si no la vieres, año de nieves".
Estas majestuosas aves migratorias vuelven a España desde África antes incluso de que acabe el invierno, con lo que anuncian que el sol calienta un poquito más en febrero; pero, como bien indica el refrán, si el invierno es frío (año de nieves), esta vuelta se retarda, con lo que no llegan para san Blas.

miércoles, 2 de febrero de 2011

Una curiosidad: ¿Por qué nadan de pie los caballitos de mar?

El caballito de mar es uno de los animales marinos más encantadores y extraños que existen. Realmente hace honor a su nombre. Su hocico alargado combinado con esas aletas pectorales que parecen orejas, hacen que la parte superior de su cuerpo parezca la cabeza de un caballo, de los que andan por tierra firme.
Los investigadores han estudiado la mecánica del cuerpo del caballito de mar, han hecho cálculos matemáticos y experimentos con simuladores, y han concluido que nadar de pie les da ventaja a la hora de cazar.
Que la forma de su cabeza, el cuello y la postura de su tronco les permite capturar sus presas preferidas, las gambas, cuando están a mayor distancia.
Otro grupo de científicos opinan que es un detalle más de su disfraz de camuflaje.
Y que cuando parte de estos antepasados comenzaron a vivir en las praderas submarinas, es decir, en aguas bajas con vegetación vertical -con césped acuático- evolucionaron incorporando la natación vertical a su disfraz. Y además, nadar de pie no solo les hace casi invisibles en ese entorno, también les permite agarrarse a las matas de cesped con la cola.
Existen unas 275 especies de caballitos. Y todas son expertas en pasar desapercibidas. Sus colores siempre están acorde con la vegetación marina que les rodea. Su cuerpo está incluso cubierto con placas que algunas especies tienen desarrolladas de tal forma que imitan con absoluta perfección las algas. Pero a pesar de su magnífico disfraz, la inmensa mayoría de los caballitos de mar están en peligro de extinción.